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在端纳·劳拉德提出的学习过程中的会话模型基础之上，构建了一个主题型网络学习社区对话的深层结构模型．分别从操作交互、信息交互、概念交互三方面展示了对话过程．然后对这三类交互进行了详细的阐述，最后笔者提出了主题型网络学习社区进行对话的一些策略性建议，以期能提高对话的质量和深度并起到抛砖引玉的效果．
主题型网络学习社区对话的深层结构研究
【摘 要】
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在端纳·劳拉德提出的学习过程中的会话模型基础之上，构建了一个主题型网络学习社区对话的深层结构模型．分别从操作交互、信息交互、概念交互三方面展示了对话过程．然后对这
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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