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少数民族预科生是指在进入大学本科前进行1-2年预科学习的少数民族学生。本文以西南民族大学少数民族预科学生的现状分析为基础，分析了影响少数民族预科学生创新能力提高的原因，并从身心素质、科学文化素质、思想道德素质与实践能力等方面提出了培养创新能力的方法及途径。
论少数民族预科学生创新能力的培养
【摘 要】
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少数民族预科生是指在进入大学本科前进行1-2年预科学习的少数民族学生。本文以西南民族大学少数民族预科学生的现状分析为基础，分析了影响少数民族预科学生创新能力提高的原
【机 构】
：
上海财经大学,西南民族大学
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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