[摘要] 目的 比较《内科护理学》两种临床见习模式的效果。 方法 将2009 级192 名本科护生随机分为对照组96名和实验组96名，对照组采用分散见习的教学模式，实验组采用集中见习的教学模式进行比较。 结果 实验组对见习的满意度较高，同时实验组内科护理学的考试成绩也明显高于对照组。 结论 集中见习效果优于分散见习。
　　[关键词] 内科护理学；集中见习；分散见习
　　[中图分类号] R-4???[文献标识码] B???[文章编号] 2095-0616（2012）11-133-02