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随着教育形势的发展以及学校规模的不断扩大,传统的以校长室、教务处、政教处和后勤处组成的学校管理结构已无法满足大规模学校的管理需求。为了更科学有效地开展学校管理工作,推行以年级组负责制的管理模式成为学校可持续发展的管理新模式。本文结合自己的实践,论述年级组长的管理职能,分析年级组管理中遇到的问题及解决的办法。