如何提高小学语文思辨性阅读教学的有效性——以统编版小学语文为例

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<正>新课程改革的持续推进,使小学语文教师越来越注重培养学生的思辨能力。由于思辨能力对小学生的语文学习有着重要作用,教师要辅以正确的教学策略,在学生思考的过程中给予正确指导,才能提高小学生的思辨能力。现阶段小学语文阅读教育中之所以存在学生思辨能力较弱的问题,是因为教师没有发挥好引导作用,所以,教师应在领悟新课程改革语文教育理念的基础上,积极创新阅读教学形式,不断引导学生进行思辨,促进学生的思维发展,由此提高阅读教学实效。思辨性阅读是小学语文新课程标准提出的一种全新教育理念,
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