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微课教学突破原有的教学课堂时间与空间的局限,使学生获得灵活学习的自主性。这种教学模式受到广泛的推崇和推广,却在实践中也暴露了不少问题。把反思教学的理论引入微课设计中,有效地促进微课教学的发展。
反思教学在大学英语微课设计中的应用
【摘 要】
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微课教学突破原有的教学课堂时间与空间的局限,使学生获得灵活学习的自主性。这种教学模式受到广泛的推崇和推广,却在实践中也暴露了不少问题。把反思教学的理论引入微课设计
【机 构】
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湖南科技学院外语系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年19期
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