悟者践行担当精神——对谭嗣同殉难的再解读

来源 :牡丹江师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chensiren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
清末中国遭遇“三千年未有之大变局”。谭嗣同目睹时代危机与民族国家的沉沦,毅然投身变法救亡运动。变法失败后,谭嗣同基于对流血变法的觉悟而慷慨赴死,践行了时代觉醒者的担当精神。谭嗣同的担当精神体现为参与变法过程中展现的政治勇气,变法危急时刻挽救新政的使命担当以及变法失败后视死如归的责任意识三个方面。家风熏陶与家国情怀、对死生价值的参悟以及对民众苦难生活的亲身感受是谭嗣同担当精神的主要来源。
其他文献
了然视觉带来了不少原创产品,为企业级用户提供全球领先的智能化产品和行业解决方案。智造世界,一目了然。2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船顺利升空。当日下午15时54分,采用了自主快速交会对接模式的飞船与己经在轨的天宫空间站“天和”核心舱顺利对接,用时约6.5小时,创造了我国载人航天历史上最快载人对接纪录。
To the Editor:Primary pulmonary lymphoepithelioma-like carcinoma(PPLELC)is considered to be a rare type of lung cancer and is caused by long-term Epstein-Barr virus infection with clinical symptoms similar to most lung cancers.During the COVID-19 pandemic
Breast tissue clip is a kind of tissue marker visible under ultrasound(US),mammogram(MMG),and magnetic resonance imaging(MRI)and could be used to precisely mark the breast lesions and axillary lymph nodes(LN)under US or MMG guidance. In order to standardi
角膜散光是导致白内障摘除手术后视力不佳的重要因素之一,可明显影响术后视觉质量,约40%白内障患者术前角膜散光度数在1.00 D以上。Toric散光矫正型人工晶状体的研发与应用为解决白内障合并角膜散光问题提供了方法和途径,极大提高了白内障患者的术后视力,成为目前最佳治疗方法。2016年11月普诺明®Toric人工晶状体通过国家食品药品监督管理局医疗器械绿色审批通道获准上市,为白内障合并角膜规则散光患者带来新的选择,近年来对于其植入后的有效性和安全性进行了多项多中心研究,获得了广泛的关注和好评。
随着岁月的流逝,人们渐渐地感到自己不如年轻时那么充满智慧和活力了。人们不禁要问:这是正常的衰老过程,还是让人望而生畏的老年痴呆?一般而言,大脑能力与身体其他器官的衰老过程是基本一致的。
“贫民窟”是一种负面的社会形态,是资本主义国家阶级过度分化导致的社会分配失衡产物。贫民窟的问题从19世纪开始一直困扰西方国家长达一个多世纪,是社会职能缺失与经济增长失效的集中表现。不同国家的文化、经济、制度导致“贫民窟”形成的机理存在较大的差异。
本书是我国著名物理学家、教育家、中国现代物理学研究奠基者之一的严济慈先生于20世纪20年代赴法国留学期间写给未婚妻--当时东南大学中文系才女张宗英的情书。在这些书简中,作者不仅表达了对热恋爱侣的万千相思,更展示了一个有理想的青年科学家求学、求知、立身、立业的远大抱负和爱国、爱民的博大胸襟,还记录了那个时代的众多杰出人物、重大历史事件,以及中国人早年留学欧洲的生活境况,极具史料价值。
课堂上有效的提问,对小学英语教师营造良好的教学氛围、实现预定的教学目标非常重要,对于学生英语课堂学习情况的掌握也有检测和促进作用。由此可见,课堂提问是否有效,对教师和学生都有十分重要的意义。
“人工智能的发展走到今天,恰恰處在一个关键的时间点上,从过去天上的云变成了地下的云,人工智能已从有形化为无形,像春雨润物细无声一样去改变各行各业。”在刚刚结束的2021世界人工智能大会开幕式上,华为轮值董事长胡厚崑如是说。  提起人工智能,不得不说,它已经渗透到我们生活的方方面面,智能家居、智慧商街、无人驾驶都逐渐成为现实。无所不在的传感器、物联网、云计算,让人工智能像水电一样,无所不在。  根据
在广泛的文化情境中认识美术是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提出的基本理念。沉浸式学习以其显著的特征和价值内涵对此进行了回答。文章阐述了美术沉浸式学习的价值内涵和基本样式,并对开展沉浸式学习提出了实施建议,从而帮助学生树立正确的文化价值观,涵养人文精神。