【摘 要】
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中药制剂是中医药领域重要组成部分，它们广泛应用于疾病治疗和健康保健。然而，中药制剂生产工艺存在着一系列问题，如原药材质量不合格、成型工艺缺陷和提纯分离技术不纯熟等，这些问题会直接影响产品的质量和市场竞争力。因此，对于中药制剂生产工艺的分析和改进，不仅仅是一个技术问题，更是一个涉及产品质量、人民健康和中医药产业发展的大问题。本文将从多个角度出发，分析中药制剂生产工艺中存在的原药材质量不合格、提纯分离
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中药制剂是中医药领域重要组成部分，它们广泛应用于疾病治疗和健康保健。然而，中药制剂生产工艺存在着一系列问题，如原药材质量不合格、成型工艺缺陷和提纯分离技术不纯熟等，这些问题会直接影响产品的质量和市场竞争力。因此，对于中药制剂生产工艺的分析和改进，不仅仅是一个技术问题，更是一个涉及产品质量、人民健康和中医药产业发展的大问题。本文将从多个角度出发，分析中药制剂生产工艺中存在的原药材质量不合格、提纯分离技术还不纯熟、成型工艺存在缺陷等问题，并提出提高药材质量、成熟提纯分离、优化成型工艺的对策，旨在为中药制剂生产提高质量和提升市场竞争力作出贡献。
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＜正＞2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准》发布，新课程方案和课程标准完善了育人目标，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确了义务教育阶段时代新人培养的具体要求：聚焦中国学生发展核心素养。核心素养是“关键能力”“必备品格”和“价值观”[1]的整合。德智体美劳五育目标，经过抽象、概括，最终也可提取、概括为“关键能力”“必备品格”以及“价值观”，从某种角度看，核心素养目标就是“五育并举”目标。
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