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分析了巴赫复调作品的多线条思维方式的一些具体体现；探讨了在实际钢琴教学中，学生演奏复调作品的常见问题和解决方法。
钢琴教学中的重要环节——谈多线条思维方式的训练
【摘 要】
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分析了巴赫复调作品的多线条思维方式的一些具体体现；探讨了在实际钢琴教学中，学生演奏复调作品的常见问题和解决方法。
【机 构】
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上海师范大学音乐学院,上海第二工业大学
【出 处】
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伊犁师范学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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