【摘 要】
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语文核心素养的培养在现在的语文教学中越来越受关注,以综合性、实践性为特点的综合性学习活动是培养学生综合能力素养的重要平台.在此背景下,教师应结合《普通高中语文课程标准(征求意见稿)》提出的语文核心素养,即“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”,综合考量、关注全局,整体设计综合性学习的活动方案.
【机 构】
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贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550001
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语文核心素养的培养在现在的语文教学中越来越受关注,以综合性、实践性为特点的综合性学习活动是培养学生综合能力素养的重要平台.在此背景下,教师应结合《普通高中语文课程标准(征求意见稿)》提出的语文核心素养,即“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”,综合考量、关注全局,整体设计综合性学习的活动方案.
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