【摘 要】
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数学课程标准提出，应当注重发展学生的运算能力，能够根据法则和运算正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。“预学后教”是
【机 构】
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浙江省绍兴市培新小学 浙江 绍兴 312000
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数学课程标准提出，应当注重发展学生的运算能力，能够根据法则和运算正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。“预学后教”是体现自主学习的教学策略。针对计算类教学中“解方程”这一内容从预学后教课堂教学进行分析，提出“解方程”教学的相关策略，以期为一线教师提供一定的借鉴。
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