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学生轻视生命的现象有着深厚的历史文化根源。从知识考古学的角度来看,学生轻视生命只是袒露于外的一种社会现象,若从根源上加以追溯就会发现,这一现象受社会传统文化影响较深,同时隐含了对生命教育的呐喊。要想遏止这种现象,就需要正确处理文化、教育与人之间的关系,同时,重视对学生进行生命教育。
从知识考古学视角审视我国学生轻视生命的现象
【摘 要】
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学生轻视生命的现象有着深厚的历史文化根源。从知识考古学的角度来看,学生轻视生命只是袒露于外的一种社会现象,若从根源上加以追溯就会发现,这一现象受社会传统文化影响较
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,赣南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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江西省教育科学规划课题“城市公办学校流动儿童融合教育的教师认知研究”(15YB108)的阶段性研究成果
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