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由于隐性知识需要直接交流的特性与创新的背景依赖，邻近性在创新研究中越来越受到重视。文章从知识流动和集体学习的视角，探讨了地理邻近在区域创新中的作用机理。地理邻近是“距离产生美”，太多或太少的地理邻近都不利于集体学习和区域创新，地理邻近与其它类型的邻近之间相互促进，并可以相互替代。最后给出了研究结论带来的启示。