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校本教研是促进教师专业发展,解决教学实际问题,提升学校教育教学质量的重要路径.我们语文学科开展“课题引领式校本教研活动”的研究与探索,通过科研课题层级引领、校本培训、创新教研模式等方式,提升教师研究能力,改善校本教研活动的组织方式,以促进教师专业化发展,推动学校教学质量持续提升.
课题引领式校本教研活动的探索与尝试
【摘 要】
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校本教研是促进教师专业发展,解决教学实际问题,提升学校教育教学质量的重要路径.我们语文学科开展“课题引领式校本教研活动”的研究与探索,通过科研课题层级引领、校本培训
【机 构】
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北京市西城区奋斗小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年12期
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