【摘 要】
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岗位培训是对在职人员进行规范化、标准化的培训,以提高其专业知识和业务素质。研究建立适合我国高校实验技术队伍结构的专业岗位培训制度,是关系到我国高校提高教学质量和培
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岗位培训是对在职人员进行规范化、标准化的培训,以提高其专业知识和业务素质。研究建立适合我国高校实验技术队伍结构的专业岗位培训制度,是关系到我国高校提高教学质量和培养合格人才的重要问题。由于高校实验室建设和现代化管理的需要,对各类实验技术人员提出了再学习、再提高的要求。解决这一问题的最好办法是进行岗位培训,这是迅速提高实验队伍素质,将培训成果尽快转化为现实工作的重要手段。因此,在合理调整实验技术队伍结构的同时,很有必要研究和建立岗位培训制度等问题。
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