【摘 要】
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建筑设计是建筑学专业的核心课程。以幼儿园建筑设计的课程教学为例,从教学方法、课程环节教学等方面进行改革探索,将思政教育融入专业课程教育,在专业知识传授中强调主流价
【机 构】
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成都大学建筑与土木工程学院,成都大学建筑与土木工程学院党委
【基金项目】
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2019年第二批教育部产学合作协同育人项目“课程思政视域下建筑设计类专业课程的教学改革与实施探索——以《幼儿园建筑设计》课程为例”(编号:201902081009),成都大学第一批“课程思政”校级示范课程项目“幼儿园建筑设计”成都大学2020年党建“三个一”重点项目-课题类
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建筑设计是建筑学专业的核心课程。以幼儿园建筑设计的课程教学为例,从教学方法、课程环节教学等方面进行改革探索,将思政教育融入专业课程教育,在专业知识传授中强调主流价值的引领;打破传统讲授教学模式,突出多人协同、优势交叉互补、模拟方案汇报会的小组团队学习特色。通过指导学生参加系列建筑设计竞赛、科创竞赛,用比赛激发学生的学习兴趣和潜在的科研意识,以赛促学,实现真正的学以致用。
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