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期刊论文
浅谈多义现象与认知
浅谈多义现象与认知
来源 :西昌学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liantonglingsheng
【摘 要】
:
本文讨论了认知语言学理论对解释多义现象的指导作用,重点论述了多义现象与语义范畴之间的关系,隐喻、转喻对词语多义形成的作用,以及对当前大学英语词汇教学的指导作用.
【作 者】
:
王锡艳
【机 构】
:
中国海洋大学
【出 处】
:
西昌学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
多义现象
认知
隐喻
转喻
词汇教学
polysemy
cognitive
metaphor
mmetonymy
vocabulary teaching
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本文讨论了认知语言学理论对解释多义现象的指导作用,重点论述了多义现象与语义范畴之间的关系,隐喻、转喻对词语多义形成的作用,以及对当前大学英语词汇教学的指导作用.
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