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基于信息觅食理论,选取"985"院校为研究对象,采用"现状调研+对策探索"方式,从学科数字资源、OA资源、信息素养教育、学科动态4个层面对高校图书馆学科资源建设情况进行了调研,探讨了高校图书馆学科服务资源建设发展中存在的问题,提出了解决对策,以期改善学科资源建设,提升高校图书馆学科服务水平。