【摘 要】
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提高中职英语教学的实效性需要教师立足于英语学科的教学逻辑之上,结合对学生英语学情的分析创造出符合学生主观学习心理以及客观学习需求的教学环境,由此使学生的学习更加高效,切实完成课程提出的提高学生学习素养的教学目标.为此,教师应该在教学实践中做好分析教与学之间关系的教研工作,真正将中职英语教学环节创新作为课程优化的切入点,打造与学生学习实践相适应的课程平台,以此平衡课程中教与学之间的关系,助力学生更加高效地掌握中职英语知识,切实提高英语学习素养.
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提高中职英语教学的实效性需要教师立足于英语学科的教学逻辑之上,结合对学生英语学情的分析创造出符合学生主观学习心理以及客观学习需求的教学环境,由此使学生的学习更加高效,切实完成课程提出的提高学生学习素养的教学目标.为此,教师应该在教学实践中做好分析教与学之间关系的教研工作,真正将中职英语教学环节创新作为课程优化的切入点,打造与学生学习实践相适应的课程平台,以此平衡课程中教与学之间的关系,助力学生更加高效地掌握中职英语知识,切实提高英语学习素养.
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