【摘 要】
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<正>《3~6岁幼儿学习与发展指南》中指出:"发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习
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<正>《3~6岁幼儿学习与发展指南》中指出:"发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。"因此,在幼儿园开展混龄游戏,对于儿童的个别化教育以及知识能力的建构具有极大地帮助。一、进行户外混龄体育游戏的实践意义所谓户外混龄是指教师利用户外空间和自然环境将3~6岁不同年龄段的幼儿组合在一起,不分大、中、
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