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摘要：运用信息手段能够有效打破小学体育教学中的教学瓶颈，促进小学体育教学改革的开展。笔者根据多年小学体育教学经验对信息化教学在小学体育教学中的应用进行分析，从而提出建设学校体育教学信息资源平台、优化体育教学信息资源、完善信息化体育教学评价体系的应用策略。
关键词：信息化;小学体育;信息资源平台;评价体系
一、信息化教学在小学体育教学中的应用背景
为加快教育领域的信息化建设，实现教育资源共享，促进各地教育资源的均衡分布教育部早在2012年便提出了《教育信息化十年發展规划》。2015年“互联网+”行动计划的推出使教育信息化真正走上了快车道，信息化教学与课堂体育教学的结合成为小学体育教学的必然趋势。对此，小学体育教师要加强信息化在教学环节当中的灵活应用，运用信息技术让体育课堂更高效。
二、体育教学中运用信息化手段的作用
小学体育教学过程中应用信息化技术，能够有效活跃课堂气氛改变传统体育教学过程中课堂存在的死板、严肃气氛，使学生们处于放松的状态下，从而有效提升学生的学习效率。具体来说，信息技术在小学体育教学中的应用，可以使体育教师的教学方法、教学内容、教学资源得到大大的丰富，有效提高体育教学的趣味性，从而激发小学生们的学习兴趣，更加有效的提升课堂体育教育的实用性。同时信息技术在体育课堂的应用使得课堂氛围变得更加轻松，学生、教师之间的交流变得更加顺畅，有利于小学体育教师的答疑解惑。
三、开展信息化体育教学的策略
（一）建设学校体育教学信息资源平台
教学资源平台建设是在小学各学科教学中应用信息化手段进行教学的基础，目前一个普遍的现实是，各小学对语文、数学、英语等所谓主课的教学信息资源平台建设十分重视，而忽视体育、音乐等学科的教学信息资源平台建设。因此，笔者认为促进信息化手段在小学体育教学中的应用，应该首先加强学习体育教学信息资源平台建设，为信息化手段在小学体育教学中的应用打好基础。笔者认为，小学体育教育信息化平台建设，要以面向全体师生，为全体师生服务为目的，同时应该具备交互性、开放性、灵活性等特征。小学体育教学信息资源平台可以设置为检索、帮助、资源中心、后台管理、以及论坛等五大模块，以满足日常建设、管理、研究应用的功能。在平台用户权限方面可以考虑依照用户性质分为学生、教师、系统管理员设置为三个等级，每个等级依照教学需求、后台管理需要设置不同的权限及功能。在平台用户交流方面，各用户除可以在体育教学信息资源平台论坛发帖进行交流之外，各用户之间除利用平台自带交流工具还要能够使用QQ、微信、邮件等外部软件进行交流。此外，更为重要的是，学校体育教学信息网络平台还应实现多网融合和兼容，使学生无论是在学校还是在家里用电脑、电视及手机等都能观看学习体育教学信息资源。
（二）优化体育教学信息资源
小学体育应用信息化手段进行教学，绝对不能为信息化而信息化，而是应该根据体育教学内容的需要进行。这就要求体育专家、一线小学体育教师根据体育教学小学生的智力水平、思维特点、学习能力，以及体育教学大纲的基本要求、体育教学的形式，合理设计、整合、选择各类体育教学资源，使育教学信息资源具有完整性、重复性、独立性和普遍性的特点。具体来说，体育教学设计方面的信息化应该以教学目的清晰、内容详实严谨，形式新颖、评价科学为基本要求，选取体育教学中涉及的图片、音视频、动画等信息化资源加以整合利用。信息化体育教学必须建立前台显示和后台管理，便于对信息化体育教学进行评价，根据信息化体育教学的反馈信息对信息化体育教学改进加工，同时组织专家对已有体育教学信息资源进行组合开发建立体育教学信息资源库。
（三）完善信息化体育教学评价体系
毫无疑问促进信息化教学在小学体育教学中的应用，必须建立完善信息化体育教学的评价体系，使得信息化教学的应用有章可循。笔者根据多年小学体育教学经验认为可以从教学效果、艺术性以及技巧性三方面对信息化体育教学进行评价。在教学效果评价标准方面，笔者认为可以参照学生学习需求、学生点击量、学生评价、同行评价、专家评价等因素设立。在艺术标准方面，笔者认为可以参照主体元素突出、色彩协调统一以及文字、解说、背景音乐和音响效果搭配合理等要求设立。在技术标准方面，笔者认为可以参照视频技术、课件技术、动画技术的多媒体技术综合应用等要求设立。即笔者认为，信息化教学在小学体育教学中的应用不但要符合体育教学大纲，还要符合学生的学习心理，有完整的教学资源，能够体现体育教师的教学艺术。需要指出的是，由于时代的快速发展、新的信息技术手段会不断出现并在教育领域得到应用，新的教学理念也会不断出现。因此，信息化体育教学评价体系要随着信息技术水平的进步、教学理念的改变不断更新和发展。
参考文献：
[1]何文娜.中小学体育教师信息化教学模式初探[J].吉林省教育学院学报（中旬），2015 （2）.
[2]祁晓华.信息化在小学体育教学中的应用[J].考试周刊，2018 （54）.
[3]李思嘉.新媒体与信息化在小学体育教学中的实践应用[J].现代教学，2018 （9）.
[4]李宗山.“互联网+”时代信息化在中小学体育教学中的应用[J].教学与管理，2016 （27）.
关键词：信息化;小学体育;信息资源平台;评价体系
一、信息化教学在小学体育教学中的应用背景
为加快教育领域的信息化建设，实现教育资源共享，促进各地教育资源的均衡分布教育部早在2012年便提出了《教育信息化十年發展规划》。2015年“互联网+”行动计划的推出使教育信息化真正走上了快车道，信息化教学与课堂体育教学的结合成为小学体育教学的必然趋势。对此，小学体育教师要加强信息化在教学环节当中的灵活应用，运用信息技术让体育课堂更高效。
二、体育教学中运用信息化手段的作用
小学体育教学过程中应用信息化技术，能够有效活跃课堂气氛改变传统体育教学过程中课堂存在的死板、严肃气氛，使学生们处于放松的状态下，从而有效提升学生的学习效率。具体来说，信息技术在小学体育教学中的应用，可以使体育教师的教学方法、教学内容、教学资源得到大大的丰富，有效提高体育教学的趣味性，从而激发小学生们的学习兴趣，更加有效的提升课堂体育教育的实用性。同时信息技术在体育课堂的应用使得课堂氛围变得更加轻松，学生、教师之间的交流变得更加顺畅，有利于小学体育教师的答疑解惑。
三、开展信息化体育教学的策略
（一）建设学校体育教学信息资源平台
教学资源平台建设是在小学各学科教学中应用信息化手段进行教学的基础，目前一个普遍的现实是，各小学对语文、数学、英语等所谓主课的教学信息资源平台建设十分重视，而忽视体育、音乐等学科的教学信息资源平台建设。因此，笔者认为促进信息化手段在小学体育教学中的应用，应该首先加强学习体育教学信息资源平台建设，为信息化手段在小学体育教学中的应用打好基础。笔者认为，小学体育教育信息化平台建设，要以面向全体师生，为全体师生服务为目的，同时应该具备交互性、开放性、灵活性等特征。小学体育教学信息资源平台可以设置为检索、帮助、资源中心、后台管理、以及论坛等五大模块，以满足日常建设、管理、研究应用的功能。在平台用户权限方面可以考虑依照用户性质分为学生、教师、系统管理员设置为三个等级，每个等级依照教学需求、后台管理需要设置不同的权限及功能。在平台用户交流方面，各用户除可以在体育教学信息资源平台论坛发帖进行交流之外，各用户之间除利用平台自带交流工具还要能够使用QQ、微信、邮件等外部软件进行交流。此外，更为重要的是，学校体育教学信息网络平台还应实现多网融合和兼容，使学生无论是在学校还是在家里用电脑、电视及手机等都能观看学习体育教学信息资源。
（二）优化体育教学信息资源
小学体育应用信息化手段进行教学，绝对不能为信息化而信息化，而是应该根据体育教学内容的需要进行。这就要求体育专家、一线小学体育教师根据体育教学小学生的智力水平、思维特点、学习能力，以及体育教学大纲的基本要求、体育教学的形式，合理设计、整合、选择各类体育教学资源，使育教学信息资源具有完整性、重复性、独立性和普遍性的特点。具体来说，体育教学设计方面的信息化应该以教学目的清晰、内容详实严谨，形式新颖、评价科学为基本要求，选取体育教学中涉及的图片、音视频、动画等信息化资源加以整合利用。信息化体育教学必须建立前台显示和后台管理，便于对信息化体育教学进行评价，根据信息化体育教学的反馈信息对信息化体育教学改进加工，同时组织专家对已有体育教学信息资源进行组合开发建立体育教学信息资源库。
（三）完善信息化体育教学评价体系
毫无疑问促进信息化教学在小学体育教学中的应用，必须建立完善信息化体育教学的评价体系，使得信息化教学的应用有章可循。笔者根据多年小学体育教学经验认为可以从教学效果、艺术性以及技巧性三方面对信息化体育教学进行评价。在教学效果评价标准方面，笔者认为可以参照学生学习需求、学生点击量、学生评价、同行评价、专家评价等因素设立。在艺术标准方面，笔者认为可以参照主体元素突出、色彩协调统一以及文字、解说、背景音乐和音响效果搭配合理等要求设立。在技术标准方面，笔者认为可以参照视频技术、课件技术、动画技术的多媒体技术综合应用等要求设立。即笔者认为，信息化教学在小学体育教学中的应用不但要符合体育教学大纲，还要符合学生的学习心理，有完整的教学资源，能够体现体育教师的教学艺术。需要指出的是，由于时代的快速发展、新的信息技术手段会不断出现并在教育领域得到应用，新的教学理念也会不断出现。因此，信息化体育教学评价体系要随着信息技术水平的进步、教学理念的改变不断更新和发展。
参考文献：
[1]何文娜.中小学体育教师信息化教学模式初探[J].吉林省教育学院学报（中旬），2015 （2）.
[2]祁晓华.信息化在小学体育教学中的应用[J].考试周刊，2018 （54）.
[3]李思嘉.新媒体与信息化在小学体育教学中的实践应用[J].现代教学，2018 （9）.
[4]李宗山.“互联网+”时代信息化在中小学体育教学中的应用[J].教学与管理，2016 （27）.