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根据埃里克森理论，6岁～12岁的儿童，处于“勤奋对自卑”的人格发展阶段。在这一阶段，儿童经常将自己与同伴相比较。如果很勤奋，就会感到很自信，反之，就会感到很自卑。文章通过具体案例进行分析，旨在提醒教师在评价的言语中留些发展的空间给学生，让学生树立自信。
走出言语评价中的自卑情绪探讨
【摘 要】
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根据埃里克森理论，6岁～12岁的儿童，处于“勤奋对自卑”的人格发展阶段。在这一阶段，儿童经常将自己与同伴相比较。如果很勤奋，就会感到很自信，反之，就会感到很自卑。文章通过具体案
【机 构】
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江苏省如东县掘港小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年23期
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