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“互联网+教育”的发展实现了网络化教学与课堂教学的整合,使学生的主体性地位得到全面激活。文章分析了线上线下混合式教学模式的应用优势,围绕线上线下混合式教学模式的实施流程,引入护理资源库开展学习,运用问题导引式教学模式,依托微课实现延伸式教学,探讨了线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的具体应用策略。