医学人文教育在康复治疗学专业教学中的应用实践

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在“健康中国”战略背景下,医学人文教育在医学教育中的作用显得愈发重要,是提高医学生职业品德、职业素养、医者仁心的关键途径,是更好地回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题的重要举措。康复治疗学作为康复医学的一个重要分支,培养的是德才兼备、具有医者仁心的应用型人才。实施医学人文教育,既有利于培养高素质、有良好医德的康复治疗师,也有利于提高康复治疗学专业本科生的人才培养质量。因此,本文通过分析目前康复治疗学专业实施医学人文教育的现状及存在的问题,并结合上海健康医学院康复学院在专业教学过程中进行医学人文教育采取的一系列举措,探讨康复治疗学专业开展医学人文教育的可行路径。
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