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随着经济全球化的加速，培养学生的英语水平与世界接轨，适应新的市场需求成为高校大学英语改革的又一艰巨的挑战。在这种新的国际背景下，各个高校都意识到了大学英语教学改革的紧迫性和必要性。于是各个高校根据相关文件的指导，以及跟兄弟院校的学习也取得了一定的成就。然而，对于广大农业类院校而言，其生源主要来自经济较为落后的农村，学生英语基础很差，对英语语言的应用尤其是口语更是差。鉴于此，本文将从当前农林类院校学生英语学习现状出发，来探讨存在的问题的原因，以及改善策略。