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在提倡发展学生核心素养的课程改革新时期,为了进一步提高数学《图形与几何》教学理论与实践水平,教师要重视结合学生学习情况,科学地开展教学实践研究,从而进一步提高学生空间观念这一数学核心素养.本文结合教育教学实践,从多方面对培养学生空间观念进行了研究,希望能提高数学课堂教学有效性.
小学数学《图形与几何》教学中学生空间观念培养的思考与研究
【摘 要】
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在提倡发展学生核心素养的课程改革新时期,为了进一步提高数学《图形与几何》教学理论与实践水平,教师要重视结合学生学习情况,科学地开展教学实践研究,从而进一步提高学生空
【机 构】
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安徽省宿州市第十七小学
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2021年2期
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