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生命观念是生物学科核心素养的一部分,也是学生必须要掌握的一种观念,具有重大的育人价值.在高中生物课堂教学中渗透生命观念有利于促进立德树人这一根本任务的贯彻落实,提升学生的生物核心素养,因此本文将对生命观念在高中生物课堂教学中的渗透策略进行简要分析.
生命观念在高中生物课堂教学中的渗透策略分析
【摘 要】
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生命观念是生物学科核心素养的一部分,也是学生必须要掌握的一种观念,具有重大的育人价值.在高中生物课堂教学中渗透生命观念有利于促进立德树人这一根本任务的贯彻落实,提升
【机 构】
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安徽省濉溪中学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年34期
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