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本文对医学检验系成人专科起点本科教育的实践进行了系统的总结，建立了根据成人特点，打破学科系统性，围绕检验医学学科发展目标，强化基础，针对薄弱、缺隐环栉，重贯彻素质教育，拓宽知识、因材施教、建立以提高和发展学生能力为重点的医学检验专业成人教育模式。实施5个年级以来，成效显著，受到毕业学生的好评，为社会培养了一批实用型人才，提高了学科建设和改革意识，扩大了学校的影响。