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“核心素养”是引领小学数学改革的方向标,其宗旨是培养“全面发展的人”。以“一元一次方程”练习课为例,把学生核心素养的发展与数学教学设计相结合,从确定教学目标、设计教学环节、实施课堂教学、构建教学反馈等方面组织课堂教学,将提高学生数学核心素养落实到教学之中。
基于核心素养的小学数学运算教学设计——以“一元一次方程”练习课为例
【摘 要】
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“核心素养”是引领小学数学改革的方向标,其宗旨是培养“全面发展的人”。以“一元一次方程”练习课为例,把学生核心素养的发展与数学教学设计相结合,从确定教学目标、设计
【机 构】
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湛江市第十六小学,岭南师范学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划课题“基于信息技术的互动式学习的实践与探索”(2019ZQJK049)
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