指向核心素养培育目标的教学设计过程研究r——以“新时代我国社会主要矛盾”教学设计为例

来源 :教学月刊·中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouli1017
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如何做好指向核心素养培育目标的教学设计,是当前中学思政课教学中面临的重要难题,也是影响课堂教学行为以及提升教学质量的关键因素.新课程标准指导下指向学科核心素养培育目标的教学设计,应该充分做好教学设计的前端分析、制定明确的核心素养培育目标、教学过程指向素养化目标培育等工作,贯彻并落实好核心素养培育目标的要求.
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