幼儿园一日活动主要包括六大环节，入园环节、户外活动、区域活动、生活活动、集体教育教学活动、离园环节。针对视频中的入园环节，我想谈一谈在此环节组织中晨检存在的某些问题和一些改进措施。
　　晨检是幼儿园一天工作的开始，每天做好晨检工作才能保证孩子在幼儿园安全愉快的渡过一天，我们要充分利用这一活动，认真做好晨检检查工作，保证幼儿健康成长。
　　一、存在问题
　　1、检查不细致，流于形式。由于近几年来手足口病在幼儿园中传播速度很快，所以老师就要求重点检查幼儿的手部、脚部、口腔，而多数教师只是简单的看看口腔及手部，检查不彻底；
　　2、粗心大意，忽视潜在危险。孩子由于年龄小，是非观念尚未形成，缺乏自我保护意识，更不理解什么叫危险，他们会经常凭自己的兴趣把一些有危险性的小玩意放进衣袋里带入幼儿园，如：小刀、小石子、小铁钉、打火机等一类的东西，家长可能由于工作或家务较忙，没有注意到，这就需要我们老师去发现，将它们及时发现及时处理。
　　3、思维定势，缺少沟通了解。现在的药品为了让孩子乐意吃都做的口味偏甜，有些孩子看到别的孩子带药或者自己本身喜欢吃药的甜味，而私自携带，教师却以为家长给带的，导致孩子服用过多药物。
　　二、改进措施
　　1、在进行晨检时我们教师应做到：一摸、二看、三问、四查。
　　一摸、清晨入园时要用抚摸幼儿的额头，看看有没有发热的情况。二看、观察幼儿的脸色、动作和精神状态。看看有没有不舒服的情况以及不良情绪及时发现。三问、问问幼儿身体和情绪状态，询问家长有没有带药情况，以及需要特别关注的事情。四查、看看幼儿的口袋有没有带危险物品，测量体温看看有没有发热情况。
　　2、杜绝安全隐患，让孩子养成良好的卫生生活习惯。
　　每次晨检老师让幼儿伸出双手的时候，对孩子们都是一次提醒，提醒他们要洗手，剪指甲；每次晨检老师让孩子们张开嘴的时候，对孩子们也是一次提醒，观察他们有没有乱吃东西，嗓子疼，或者口腔有没有疱疹之类的传染病前兆，有针对性地给幼儿讲讲不讲卫生的危险等，让孩子入园后第一件事情就是洗手。
　　3、简单交流，增进师幼间的亲密感。
　　晨检时，教师和蔼可亲地站在教室门口，衣装整齐，落落大方，蹲下来，面对微笑的和孩子们交谈，互相问好，然后摸一摸他们的口袋，与他们碰碰头，贴贴脸，都会给孩子妈妈般的温暖与感觉，向孩子传达一种正面的信息，老师很喜欢我，很欢迎我的到来，让幼儿从早晨开始就心情愉快的进入教室，开始一天的快乐生活。
　　4、良好的互动，给家长和老师提供一个交流的平台。
　　教师要俯下身平等接待每一位幼儿和家长，亲切的向孩子及家长打招呼，提醒幼儿讲礼貌语，询问家长有没有需要特别注意的地方，有没有要服的药，服药的幼儿要做到送药者必须是幼儿的父母本人，家长要按要求填写服药记录，老师会在需要的时间给孩子喂药，吃药后要看一看孩子有没有不良的反映，勤查看孩子是否发烧，有没有出太多的汗，如果出汗太多，要及时擦掉。
　　总之，晨检工作要做到细中再细，让孩子始终在你的眼中，晨检工作是一日活动的开始，做好晨检工作是对一日活动流程顺利进行的保障。