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把概率知识作为小学数学教学内容，是提高学生数学素养的重要举措。为亍让学生逐步感受，体会概率知识存在于日常生活中，《数学课程标准》在小学阶段的两个学段中，都安排了概率的初步知识。第一学段的基本要求是让学生体验日常生活中有些事件发生的不确定性，感受到这些事
让学生走进随机世界——《可能性大小》的课堂教学与反思
【摘 要】
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把概率知识作为小学数学教学内容，是提高学生数学素养的重要举措。为亍让学生逐步感受，体会概率知识存在于日常生活中，《数学课程标准》在小学阶段的两个学段中，都安排了概率的初
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区江寺小学311201
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2004年8期
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