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责任感强度的进一步划分,是研究教师责任感的重要依据。当今绝大多数教师已具备一定强度的责 任感,但令人关注的是有部分教师的责任感有“过度强”的趋势。要解决教师责任感“过度强”的问题,关键是 要使社会和教师很好地理解和把握教师责任感的限度。
论教师责任感的强度与限度
【摘 要】
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责任感强度的进一步划分,是研究教师责任感的重要依据。当今绝大多数教师已具备一定强度的责 任感,但令人关注的是有部分教师的责任感有“过度强”的趋势。要解决教师责任感
【机 构】
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广州大学法学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年04期
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