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中职数学教学的难点主要是中职生的学习状态较差、学习意识不足、学习能力有限,因此改善中职数学教学现状的方法应当以学生的心理特点、学习习惯、性格爱好为依据。首先改善中职生的学习心理、培养其自主学习的意识,其次制定科学合理的教学方案,合理引导中职生快速进入学习状态,最终通过有效的课后设计巩固学生的数学知识记忆。因此沟通式教学方式、互动式交流思维、以生为本的教学思想是解决中职生数学问题的有效方法。