【摘 要】
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目的:探讨护理健康教育在发热门诊中的应用效果.方法:在医院2015年1月到2016年1月期间门诊诊治的发热患者中抽取200例作研究对象,并经随机抽签方式分组,对照组(n=100)应用常
【机 构】
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中山医院青浦分院 传染科 上海 201799
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目的:探讨护理健康教育在发热门诊中的应用效果.方法:在医院2015年1月到2016年1月期间门诊诊治的发热患者中抽取200例作研究对象,并经随机抽签方式分组,对照组(n=100)应用常规护理,研究组(n=100)以常规护理为基础,加用护理健康教育,对比两组患者的发热知识知晓率以及健康行为形成率.结果:研究组患者的发热知识知晓率是97.00%,健康行为形成率是94.00%;对照组患者的发热知识知晓率是76.00%,健康行为形成率是71.00%;2组指标对比均有统计学差异(均P<0.01).结论:护理健康教育在发热门诊中的应用效果肯定,可增加患者对发热知识的了解,并提升其健康行为形成率,积极配合护理,可借鉴.
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