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一、了解“多”字形体演变，引入谚语学习1．出示“多”字的古文字形体，点明本课主题。师：同学们，老师听说咱们班的同学都很聪明，就想考考大家!我这里有一个汉字，你们认识吗？
人教版语文二年级上册《识字5》教学实录
【摘 要】
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一、了解“多”字形体演变，引入谚语学习1．出示“多”字的古文字形体，点明本课主题。师：同学们，老师听说咱们班的同学都很聪明，就想考考大家!我这里有一个汉字，你们认识吗？
【机 构】
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吉林省通化市东昌区第三实验小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2011年7期
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