【摘 要】
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目的：探讨＂三位一体＂模式在急救技能培训中的效果。方法：选择150名来自巢湖市远翔职业培训学校的学员作为观察组,另选择150名巢湖市卧牛山社区普通群众作为对照组,观察组采用＂三位
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目的：探讨＂三位一体＂模式在急救技能培训中的效果。方法：选择150名来自巢湖市远翔职业培训学校的学员作为观察组,另选择150名巢湖市卧牛山社区普通群众作为对照组,观察组采用＂三位一体＂模式接受急救技能学习,对照组则以讲座形式开展急救技能培训,两组均授课30学时,2个月后调查两组人员急救技能知识的认知情况。结果：培训前,两组学员对急救技能知识的知晓率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,培训后,观察组急救技能知识的知晓率高于对照组（P〈0.05）。结论：＂三位一体＂模式能够提高学员急救技能知识的知晓率,应
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