【摘 要】
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目的:探讨以问题为导向的常见疾病康复教学效果.方法:以我校2018级临床医学专业学生为研究对象,将2个班(各45人)分为对照组和观察组.对照组学生应沿用传统康复教学模式,观察
【机 构】
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淮安市第一人民医院 康复科,223300;淮安市第一人民医院 神经内科,223300
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目的:探讨以问题为导向的常见疾病康复教学效果.方法:以我校2018级临床医学专业学生为研究对象,将2个班(各45人)分为对照组和观察组.对照组学生应沿用传统康复教学模式,观察组学生则引入问题导向模式,然后对比两组学生的学习效果.结果:观察组学生在教学模式满意度、教学测评两项指标方面明显优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论:以问题为导向的康复教学效果显著,有助于提升学生的实际操作能力,故该方法可应用于临床教学.
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