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教学是师生的双边活动,作为主导的一方,教师只起“中介”和“转化”的作用.而学生作为具有多方面发展需要与发展可能而独立存在的人,则是学习活动中不可替代的主体.因此,在教学中应想方设法为学生创造各种机会和条件,让学生积极参与各种各样的教学活动.那么,如何调动学生参与学习活动的意识呢?
小学数学教学怎样培养学生学习的主动性
【摘 要】
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教学是师生的双边活动,作为主导的一方,教师只起“中介”和“转化”的作用.而学生作为具有多方面发展需要与发展可能而独立存在的人,则是学习活动中不可替代的主体.因此,在教
【机 构】
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河北省霸州市煎茶铺镇大高各庄学校,河北 霸州,065700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年20期
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