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病理学是医学教学中的桥梁学科,同时也是医学留学生重要的必修课,而实验课是其重要的组成部分。针对巴基斯坦等国家的留学生病理学实验教学特点及存在的问题,认为从教师培训、教材遴选、运用多媒体互动教学及PBL教学方法等方面提升留学生的病理学实验教学效果,同时也能提高授课教师的综合素质。
留学生病理学实验教学的几点体会
【摘 要】
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病理学是医学教学中的桥梁学科,同时也是医学留学生重要的必修课,而实验课是其重要的组成部分。针对巴基斯坦等国家的留学生病理学实验教学特点及存在的问题,认为从教师培训
【机 构】
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蚌埠医学院病理学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教学研究基金资助项目（20100589）
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