论文部分内容阅读
【摘 要】在我国，英语是除了汉语之外的另一门重要的语言文化学科，随着国家间交往频率的提升，英语的重要性不言而喻。如何更好地开展好各个阶段的英语课程教学已经成为教师们经常探讨的话题。在英语这门课程中，除了听说能力，阅读能力和写作能力也是非常重要的组成部分。
【关键词】新课改 职高英语 阅读和写作 能力提升 探析
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.131
在各个阶段的教育教学中，职业类院校的文化课程教学相对不受重视。而随着国民素质的提升和国家对人才需要水准的逐步提升，职业类院校的文化课程教学重要性也日益凸显。英语作为一门重要的国际通用语言，是国家间交往中扮演着重要的角色，作为一名有志青年，学好英语、用好英语才能更好地为国家现代化建设贡献力量。
学好英语是至关重要的。不仅仅是因为其作为世界第一流行语和通用语这一重要的地位。纵使有一天，我们成为各个领域技术过硬的专业性人才，我们仍然还是需要学习英语的。因为，很多国际上重要的文献和专业领域的材料和相关说明都是用英语标注的，很多专业领域内的研究性成果也是用英语写的。如果我们每一个人都能够将这些英语文献读懂，那么，想要更好地学习西方先进的知识和技术也将变得更为便捷一些。当然，笔者所言只是其中一部分而已。这也足以说明学好英语在当前社会的重要了。那么，针对于职业高中阶段的英语教学工作，我们又該以怎样的方式开展，又当如何更有效地助力学生们提升自身的阅读和写作能力呢？这将是笔者在本文中主要探究的地方。
第一，加强词汇积累，扩充阅读量，有意识地培养学生们记笔记的习惯和积累名言警句的习惯。“聚沙成塔，集腋成裘。”词汇是学生们学好英语的基石之一。而英语学习成绩的提高离不开阅读理解作为后盾。在职业高中的英语教学中，教师和学生们对英语这门学科的学习重视度就没有普通高中重视度高，但是，伴随着新课改的实行和国家对于人才选拔标准的提升，各类学校想要使得自身培养的学生能够更好地符合社会的需求，就必然要对自身的教育教学方式进行革新，当然，职业类学校也不例外。那么，在当前的教育背景下，我们又该如何更有效地提升学生们的阅读理解能力和写作能力呢？笔者认为，有意识地扩大学生们的词汇量和阅读量都是必要的措施。为了有效地增强学生们的词汇量，教师们就需要在上课的过程中多费一些精力，对学生们的字词掌握情况进行深入的追踪，加大对学生们词汇记忆方面的检查和默写，让学生们能够尽可能多的掌握英语词汇。并且，能够做到将所学的词汇自行进行组句，做到举一反三。在这一阶段，学生们除了要学习英语之外，还有很多的课程要学习，为了压缩学生们的学习时间，帮助学生们更好地更快地提升自身的英语学习能力，我们可以帮助学生们，选定一定系列的文章和作品让学生们去阅读，及时地对学生们的阅读情况进行跟进性检查，让学生们能够做到对所学读过的文章和作品能够分析其大意，掌握核心思想，将重点的字词和不认识的字词都及时地查找和记忆，长此以往，这样的学习方式对学生们英语学习总成绩的提升是非常有帮助的一种策略。当然，为了更好地提升学生们的写作技能，提升自身写作作品的质量，在平时的教学过程中，我们还要及时地敦促学生掌握更多的词汇和语法，在阅读的过程中有意识地积累有意义的字词和句子，如果能够在写作作文的过程中将一些好的词汇和句子应用得当，对于学生们作文分数的提升也是非常有帮助的，可以使得他们的作文分数比一般同学提升一个档次。
第二，努力地培养良好的师生关系，为学生们的英语学习提供良好的教育教学环境。加强师生之间的交流与沟通，通过多方面的途径，为学生们寻找最适合的教育教学方法。良好的师生关系对于学生们学习积极性的影响也是非常大的。一般来讲，师生关系处理得当的班级，学生们的学习积极性普遍是比较高的，为了更好地为学生们的英语学习提供好的基础和条件，作为教师，我们就需要努力地为学生们的英语学习提供便利。针对于学生们英语阅读理解能力和写作技能的提升，教师除了要及时地做到传道授业解惑之外，还需要努力地培养与学生们之间的感情，增强与学生们之间的互相了解，在这样的情况下开展英语教学工作，可以使得学生们能够在一片比较和谐的氛围中学习英语、学好英语，继而提升学生们的学习积极性，对于学生们阅读素养和写作能力的提升也有一种很好的帮助作用。如果说，师生关系处理得不恰当，想要让学生们自觉地参与到英语的学习也是比较难的，因为职业院校学生本来对于文化课的学习就缺乏很强的自主意识，教师在师生关系处理上不得当的话往往会对教育工作的开展起到阻碍性作用。因此，我们要尽量地为英语教学工作的开展提供更多的便利，减少不必要的麻烦。只有在这样的情况下，我们的英语教学工作才有可能取得佳绩，学生们各个方面的能力才能得到进一步的提升。
第三，在班级内定期开展读书阅读沙龙活动，开展写作技能比赛活动等，这些都是一些比较好的能够助力学生们提升学习积极性，促使学生们阅读和写作技能提升的好办法。阅读是一种可以很好地拓展视野的好方法。为了更好地助力職业类院校的学生提升自身的阅读意识和写作技能，在平时的授课过程中，我们除了要按部就班地完成授课任务之外，还要有意识地组织开展一些多样化的活动来帮助学生们更好地提升自身的学习意识，培养学生们养成良好的阅读习惯。为此，笔者认为，我们可以在班级内组织开展读书沙龙活动，让学生们能够在分享自身阅读经验和感受的过程中不断地濡染到英语文化的博大精深，培养学生们的语感，便于学生们在英语阅读中更好地理解和感悟西方文化，学习西方文化的优秀点，继而更好地为自身写作水平和阅读能力的提升提供更多的帮助。当然，除了阅读类的活动，我们也可以开展写作比赛，通过学生之间作文水准的高低，让学生们对自身所处的位置进行更好地定位，便于他们在接下来的学习中取得更优异的成绩。
随着新课改的逐步推行，在未来的道路上，我们还会进行更多的教学改革，但只要我们努力的方向是对的，我们的教学一定会取得预期的成果。以上几点是笔者在平时授课过程中所得的心得感悟，希望能够对大家接下来的英语教学工作有所帮助和启发，同时也很期待大家能够提供建设性的意见和批评。
【关键词】新课改 职高英语 阅读和写作 能力提升 探析
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.131
在各个阶段的教育教学中，职业类院校的文化课程教学相对不受重视。而随着国民素质的提升和国家对人才需要水准的逐步提升，职业类院校的文化课程教学重要性也日益凸显。英语作为一门重要的国际通用语言，是国家间交往中扮演着重要的角色，作为一名有志青年，学好英语、用好英语才能更好地为国家现代化建设贡献力量。
学好英语是至关重要的。不仅仅是因为其作为世界第一流行语和通用语这一重要的地位。纵使有一天，我们成为各个领域技术过硬的专业性人才，我们仍然还是需要学习英语的。因为，很多国际上重要的文献和专业领域的材料和相关说明都是用英语标注的，很多专业领域内的研究性成果也是用英语写的。如果我们每一个人都能够将这些英语文献读懂，那么，想要更好地学习西方先进的知识和技术也将变得更为便捷一些。当然，笔者所言只是其中一部分而已。这也足以说明学好英语在当前社会的重要了。那么，针对于职业高中阶段的英语教学工作，我们又該以怎样的方式开展，又当如何更有效地助力学生们提升自身的阅读和写作能力呢？这将是笔者在本文中主要探究的地方。
第一，加强词汇积累，扩充阅读量，有意识地培养学生们记笔记的习惯和积累名言警句的习惯。“聚沙成塔，集腋成裘。”词汇是学生们学好英语的基石之一。而英语学习成绩的提高离不开阅读理解作为后盾。在职业高中的英语教学中，教师和学生们对英语这门学科的学习重视度就没有普通高中重视度高，但是，伴随着新课改的实行和国家对于人才选拔标准的提升，各类学校想要使得自身培养的学生能够更好地符合社会的需求，就必然要对自身的教育教学方式进行革新，当然，职业类学校也不例外。那么，在当前的教育背景下，我们又该如何更有效地提升学生们的阅读理解能力和写作能力呢？笔者认为，有意识地扩大学生们的词汇量和阅读量都是必要的措施。为了有效地增强学生们的词汇量，教师们就需要在上课的过程中多费一些精力，对学生们的字词掌握情况进行深入的追踪，加大对学生们词汇记忆方面的检查和默写，让学生们能够尽可能多的掌握英语词汇。并且，能够做到将所学的词汇自行进行组句，做到举一反三。在这一阶段，学生们除了要学习英语之外，还有很多的课程要学习，为了压缩学生们的学习时间，帮助学生们更好地更快地提升自身的英语学习能力，我们可以帮助学生们，选定一定系列的文章和作品让学生们去阅读，及时地对学生们的阅读情况进行跟进性检查，让学生们能够做到对所学读过的文章和作品能够分析其大意，掌握核心思想，将重点的字词和不认识的字词都及时地查找和记忆，长此以往，这样的学习方式对学生们英语学习总成绩的提升是非常有帮助的一种策略。当然，为了更好地提升学生们的写作技能，提升自身写作作品的质量，在平时的教学过程中，我们还要及时地敦促学生掌握更多的词汇和语法，在阅读的过程中有意识地积累有意义的字词和句子，如果能够在写作作文的过程中将一些好的词汇和句子应用得当，对于学生们作文分数的提升也是非常有帮助的，可以使得他们的作文分数比一般同学提升一个档次。
第二，努力地培养良好的师生关系，为学生们的英语学习提供良好的教育教学环境。加强师生之间的交流与沟通，通过多方面的途径，为学生们寻找最适合的教育教学方法。良好的师生关系对于学生们学习积极性的影响也是非常大的。一般来讲，师生关系处理得当的班级，学生们的学习积极性普遍是比较高的，为了更好地为学生们的英语学习提供好的基础和条件，作为教师，我们就需要努力地为学生们的英语学习提供便利。针对于学生们英语阅读理解能力和写作技能的提升，教师除了要及时地做到传道授业解惑之外，还需要努力地培养与学生们之间的感情，增强与学生们之间的互相了解，在这样的情况下开展英语教学工作，可以使得学生们能够在一片比较和谐的氛围中学习英语、学好英语，继而提升学生们的学习积极性，对于学生们阅读素养和写作能力的提升也有一种很好的帮助作用。如果说，师生关系处理得不恰当，想要让学生们自觉地参与到英语的学习也是比较难的，因为职业院校学生本来对于文化课的学习就缺乏很强的自主意识，教师在师生关系处理上不得当的话往往会对教育工作的开展起到阻碍性作用。因此，我们要尽量地为英语教学工作的开展提供更多的便利，减少不必要的麻烦。只有在这样的情况下，我们的英语教学工作才有可能取得佳绩，学生们各个方面的能力才能得到进一步的提升。
第三，在班级内定期开展读书阅读沙龙活动，开展写作技能比赛活动等，这些都是一些比较好的能够助力学生们提升学习积极性，促使学生们阅读和写作技能提升的好办法。阅读是一种可以很好地拓展视野的好方法。为了更好地助力職业类院校的学生提升自身的阅读意识和写作技能，在平时的授课过程中，我们除了要按部就班地完成授课任务之外，还要有意识地组织开展一些多样化的活动来帮助学生们更好地提升自身的学习意识，培养学生们养成良好的阅读习惯。为此，笔者认为，我们可以在班级内组织开展读书沙龙活动，让学生们能够在分享自身阅读经验和感受的过程中不断地濡染到英语文化的博大精深，培养学生们的语感，便于学生们在英语阅读中更好地理解和感悟西方文化，学习西方文化的优秀点，继而更好地为自身写作水平和阅读能力的提升提供更多的帮助。当然，除了阅读类的活动，我们也可以开展写作比赛，通过学生之间作文水准的高低，让学生们对自身所处的位置进行更好地定位，便于他们在接下来的学习中取得更优异的成绩。
随着新课改的逐步推行，在未来的道路上，我们还会进行更多的教学改革，但只要我们努力的方向是对的，我们的教学一定会取得预期的成果。以上几点是笔者在平时授课过程中所得的心得感悟，希望能够对大家接下来的英语教学工作有所帮助和启发，同时也很期待大家能够提供建设性的意见和批评。