学校教育中德育的失衡与救治

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lemon616
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们从来没有像今天这样强调德育的重要性,尽管人们都在提“以德育为首,以教学为中心”,但在实践中,我们看到的常常是德育的缺位。问题出在哪里?笔者认为,学校教育中德育的失衡,其实也是家庭教育、社会教育中德育的失衡。
其他文献
<正> 主张实践本体论的同志,其立论的主要依据便是马克思在《德意志意识形态》、《关于费尔巴哈提纲》和《1844年经济学—哲学手稿》中的一些论断。他们试图用这些论述来证明所谓“实践本体论”、“哲学主体论”是马克思的原意。事实果真如此吗? (1) 马克思在《德意志意识形态》中指出:“……实际上和对实践的唯物主义者,即共产主义者说来,全部问题都在于使现存世界革命化,实际地反对和改变事物的现状。”有些同志认为这段话以及接下来马克思批评费尔巴哈对感性世界错误理解的几段话是马克
美国是一个“地方主义”十分严重的国家,如同“五一”国际劳动节没有被列入公共节日一样,美国的儿童也很少知道“六一”是他们自己的节日。不过,对国际儿童节的漠视并不代表美国
校本教研活动是推动课程改革、落实课程理念、提高教师教育教学水平的有效途径。但长期以来,学校的教研活动存在着教师参与的积极性差、实效性低的缺憾,因而教研活动的目的很难
<正>50年代至70年代,中国和日本采取了类似的产业结构政策。50年代末期和60年代,两国都强调发展重工业化学工业,日本60年代倾斜的产业政策是世界有名的,我国则是1958—1961年的大炼钢铁,60年代末期又大力发展石油化学工业,如大庆会战、燕化的建立。70年代两国又同时强调发展电子工业。比较两国的产业政策,尽管可以发现两国在结构政策上的一致性,但由于政策本身
新课程要求改变课堂教学过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,打破单一的、落后的教学方式,为课堂教学注入新的生机和活力,因此,新课程新理念下的教师应该把学生当作有待点燃
摘 要:电阻点焊技术是轿车车身连接的一种最常用的方法,是随着汽车技术的发展而出现的新技术,点焊的质量对汽车的质量起着关键的作用,随着汽车购买者对汽车质量要求的不断提高,点焊技术也越来越受到了汽车生产厂家的重视,点焊工艺在实施时具有十分复杂的过程,因而很容易产生缺陷,点焊缺陷将会直接影响点焊的质量,本文分析了点焊过程中最容易出现的两种缺陷,喷溅(飞溅)和收缩性缺陷,对汽车车身电阻点焊技术某些关键工艺
摘 要:随着自动变速器在现代轿车上使用的普及,自动变速器的维修也越来越成为汽车维修行业的重中之重。本文以奔驰722.9自动变速器为例重点介绍了故障检修方法。论文介绍了奔驰722.9常出故障及它所出故障的维修。总结了奔驰722.9自动变速器在工作生活中所遇见的现实故障,对故障汽车不能升档、无前进档、无倒车档等常见故障进行了分析研究,提出了现实故障中的思路和排除的方法。  关键词:奔驰722.9;自动
摘 要:在当今信息时代,增强信息意识是发现和写好科技信息的重要保证。对于科研单位来讲,其整体工作的运行规律既决定了信息工作的组成特点,也反映了信息工作的运转特性,同时信息工作更是全院联系内外、科学决策的重要服务工具。因此,科技信息报送人员一定要强化信息工作的重要性,要有高度的敏感意识,要善于从不同的角度、渠道,捕捉、筛选、加工成有用的信息。  关键词:科技信息;报送工作;重要性  一、绪论  对于
摘 要:随着交通设施、通讯设备的改善以及政治制度日益开明,少数民族也主客观上趋向现代化。在这个趋势下,民族口述传统的生存发展面临着全新的机遇与挑战。因此,如何优化口述传统资源,有效保护发展成为了亟待解决的问题。本文通过对云南少数民族口述传统现有资源环境分析,结合民族口述传统发展需求,提出传统资源整合模式建议。  关键词:口述传统 资源整合模式 少数民族 云南  1.背景介绍  11 研究背景  云
扬州大学附属中学(原扬州师范学院附属中学、鲁迅中学),位于风景秀丽的瘦西湖畔,明嘉靖维扬书院原址。校园环境幽美,具有浓郁的历史文化氛围。学校以“为学生的终身发展奠定基础