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“学案式教学”是顺应新课改要求的一种新型的教学模式，它对于发挥学生的主体作用、提高教学的实效性、落实能力培养等具有积极的推动作用。在中学历史教学中，可以从检查梳理基础知识、指导提高运用能力、培养创新能力等方面来运用“学案式教学”。但是，在运用“学案式教学”时也要注意体现层次性、与时俱进，同时也需要教师养成终身学习的习惯等。