《鞋的故事》如何读如何教——关于思辨性课堂教学的思考

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<正>在散文《鞋的故事》中,作者围绕与小书绫之间有关鞋的故事,表达了对农村女孩子命运的关注以及对正在逝去的美好的文化传统的忧虑。这种关注与忧虑首先表现在"鞋子"上。《鞋的故事》中的"鞋子",表现的是作者的记忆与眷恋。课文开头写道——幼小时穿的鞋,是母亲做。上小学时,是叔母做,叔母的针线活好,做的鞋我爱穿。结婚以后,当然是爱人做,她的针线也是很好的。自从我到大城市读书,觉得"家做鞋"土气,就开始买鞋穿了。时间也不长,从抗日
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