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随着新课程改革在高中教学领域的不断深入发展,语文教学也越来越重视学生的全面发展,传统的教学方式已经明显不能够适应当代学生需求。特别是对于高中语文教学来说,新课程理念下的高中语文教学对学生的语文阅读能力的培养提出了更高的要求,高中语文作为集综合性和实践性于一体的基础学科,不仅在高考中占据了很大的分值比例,而且对学生综合能力的发展也具有十分重要的影响。