【摘 要】
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目的探讨积极情绪在中职生网络道德认知与网络利他行为之间的中介效应以及主动性人格的调节效应。方法采用问卷法对820例中职生进行调查。结果中职生网络道德认知正向预测网络利他行为,积极情绪在中职生网络道德认知与网络利他行为的关系中起部分中介作用,主动性人格调节了积极情绪对网络利他行为这一中介过程的后半段路径。结论中职生网络道德认知对网络利他行为有调节作用,通过增加中职生积极情绪体验和培养主动性人格将有助
【机 构】
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广西师范大学教育学部:认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室
【基金项目】
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广西哲学社会科学规划研究课题（20FSH005）；
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目的探讨积极情绪在中职生网络道德认知与网络利他行为之间的中介效应以及主动性人格的调节效应。方法采用问卷法对820例中职生进行调查。结果中职生网络道德认知正向预测网络利他行为,积极情绪在中职生网络道德认知与网络利他行为的关系中起部分中介作用,主动性人格调节了积极情绪对网络利他行为这一中介过程的后半段路径。结论中职生网络道德认知对网络利他行为有调节作用,通过增加中职生积极情绪体验和培养主动性人格将有助于激起其实施网络利他行为。
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