【摘 要】
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目的在改革研究生循证医学教学之后,研究研究生创新能力培养模式。方法在2013年6月~2015年6月这段时期内,由学生自愿报名,在业余时间进行学习,针对学校医学学科各个年纪与专
【机 构】
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内蒙古民族大学附属,内蒙古民族大学附属通辽市医院眼科,内蒙古民族大学附属,内蒙古民族大学内蒙古通辽028007
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目的在改革研究生循证医学教学之后,研究研究生创新能力培养模式。方法在2013年6月~2015年6月这段时期内,由学生自愿报名,在业余时间进行学习,针对学校医学学科各个年纪与专业的研究生,尝试对其进行循证医学教学改革。将学生作为主体,在问题基础上对其进行研究性教学,以此来大力培养学生的学习探索性、开放性、拓展性与主动性,对知识创新过程学习进行高度重视,提高其发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力。结果 70篇循证医学研究、循证临床实践论文被研究中参加循证医学课程学习的50名研究生完成。结论通过改革研究生培养模式与循证医学教学模式,有利于培养创新型人才。
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