【摘 要】
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目的 探讨护理分层级管理模式对提高护理质量的作用。方法 实施分层级管理划分层级,确定各层级护士岗位职责,实施前后护理工作质量比较,实施前后护士专业知识考核成绩进行比
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目的 探讨护理分层级管理模式对提高护理质量的作用。方法 实施分层级管理划分层级,确定各层级护士岗位职责,实施前后护理工作质量比较,实施前后护士专业知识考核成绩进行比较,比较分级实施前、后患者满意度。结果 14名护理名员经过分层级管理后护理知识较以前有所护高;科室各项护理质量考核指标明显提升,增强了护士的服务意识和责任意识,未发生任何护理投诉及护理差错事故。结论 实施护士分层级管理模式可有效提高护理质量。
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摘 要：Mashup作为一种新型的实用技术，已经不断受到社会的关注，然而在信息教育中的实际应用仍然相对较少。伴随着计算机网络技术的快速发展与终身教育观念的出现，在计算机网络通信环境下进行非正式学习已经逐步受到广泛的个体学习者接受。在各种计算机网络的资源中，非正式学习资源整合问题显得非常重要。 关键词：Mashup；非正式学习；学习资源 中图分类号：TP399 由二八理论可知，人们有百分之八十
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