【摘 要】
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从供给侧视角考察,中印两国高等教育发展都面临着环境机会与挑战,如经济快速增长、高等教育量与质的矛盾、高等教育供给侧难以适应国内需求的快速变化等。本文重点突出中印两
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“高校教师绩效薪酬的内在逻辑与循环机制研究”(KKJD201508021);昆明理工大学管理与经济学院院热点(前沿)领域项目“新常态下云南省高校科技创新驱动战略研究”(2015)
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从供给侧视角考察,中印两国高等教育发展都面临着环境机会与挑战,如经济快速增长、高等教育量与质的矛盾、高等教育供给侧难以适应国内需求的快速变化等。本文重点突出中印两国高等教育理念、制度供给的差异,强调只有深化改革、保证质量、加大投入、创新驱动发展并相互学习,从而提升全要素生产率,才可能规避"中等收入陷阱"。
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