基于生态位理论的高师地理科学专业实践教学课程研究

来源 :商丘师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong434

【摘要】

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生态位理论的研究已经渗透到多个学科领域.本文将生态学中的生态位理论和方法运用到学科实践教学体系建设中,分析了生态位理论进行高等院校学科实践教学体系建设和评价的可行

【作者】

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朱新玉侯瑞华胡云川姚金蕊

【机构】

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商丘师范学院环境与规划学院,商丘市城乡一体化示范区第二初级中学,商丘师范学院生命科学学院,永清县职业教育中心

【出处】

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商丘师范学院学报

【发表日期】

：

2016年9期

【关键词】

：

河南生态位地理科学实践教学 Henan ecological niche geography science practical teachin

【基金项目】

：

河南省教师教育课程改革研究项目（2015-JSJYLX-046）, 商丘师范学院教师教育课程改革（2015jsjy-20）,商丘师范学院青年骨干教师资助项目（2015GGJS15）

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生态位理论的研究已经渗透到多个学科领域.本文将生态学中的生态位理论和方法运用到学科实践教学体系建设中,分析了生态位理论进行高等院校学科实践教学体系建设和评价的可行性,构建了＂层次＂＋＂模块＂的地理科学专业课程体系,提出了创新教学理念、创新实践教学模式及整合校内外专业实践教学资源等改革与创新的实践教学措施,以期为高等院校地理科学专业学科转型提供一定的基础依据.

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